工匠干的都是技术活，可技术活也分难易，与火有关的工种都不简单。
人眼能观看到水的变化，记录在案，总结成人人皆知的经验，火焰的变化却不能单靠眼睛就能看明白，尤其那项事物要在火中静置、烧炼，而非人用手持拿物体于火面烘烤。
烧制竹盐的窑炉建造成多大的样子？一炉能生产多少竹盐？其中要使用多少斤柴薪？全程要用多大的火？中途有无火力变化？火力调整的时机为何？
千罐牙粉是怎么算的？一罐算多少容量体积？一斤？半斤？
若要十日之内生产千斤竹盐，窑炉小了不行，得造多少个窑炉？
可往大了造，也没人有经验呐！
五公主和手下的人只有小灶小炉烧竹盐的经验，大灶大窑没砌过没用过，还是得少府工匠从头开始摸索。
时间紧，任务急，没人有闲心和耐心等少府工匠一一试验，从零开始。
五公主人都亲自来了，你还重新摸索什么？
嬴秧笑眯眯一挥手，段轮双手呈上竹盐烧制记录的竹简和帛书。
工师眼巴巴地看着，却要等上司们接过，挨个装模作样地看一眼之后，才传到工师这一等级的人手里。
工师不是纯粹的工人、匠人，而是官营作坊里的工匠小头领，有官方编制，相当于生产厂长，具有丰富的制造实操经验、产品把关经验，以及培训经验。
秦国《均工律》有要求，工师必须好好培训手底下的工匠学徒，保证有经验的学徒一年学成、无经验新人两年学成。期限到临时，学徒假如没能出师，师徒一起受罚，若是提前学成，师徒同样受奖。
因此秦国官籍工匠教学时即使有藏私，情况也不多，或者说不严重。
私人作坊里的工匠教学就是老一套，优先教自家子侄，其次女儿女婿，再次才是外姓徒弟，徒弟往往要当几年免费劳动力，给师父全家干活，展示足够诚心，师父才可能大发慈悲，教授一点技艺。贵族士人传学，对外人教授学问技艺也是如此。
少府上下不明白五公主为何亲至，也是出于此种缘由。
所有人都没想到，五公主竟然来真的！
她竟然把两样巧物的制作过程、要点、难处写画详细，讲得清楚明白！
她甚至还列了张清单，上面写着牙刷牙粉的任务粗解和粗估情况：炼制竹盐所用的竹筒必须来自生长三年的壮年楠竹，三年生的楠竹长度在八十尺以上，口径有大有小，最好能选三寸
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