林浅扶住额头：“你们不是已经被允许每周两小时学习时间了吗？”
“那是基础时间。”大土豆的笔迹变得愤慨，“我们需要进阶课程！我们想学泛函分析！”
旁边的几个土豆一起点头，有一个还滚了滚表示赞同。
“而且，”另一个土豆补充道，“我们还要抗议厨师每次切菜都不看数学书！他完全不懂土豆的尊严！”
林浅深吸一口气：“行，我...我记下了。”
她刚要转身离开，图书馆方向又传来新的动静。原来那些学术专著已经自发组织了一场“静坐示威”，每一本书都摊开自己最难懂的一页，对着来往的学生“展示知识的重量”。
“林浅老师！”一个学生志愿者跑过来，“游泳池那边也出事了！”
“游泳池又怎么了？”
“情绪水说它最近接收到的情绪太单一了，都是‘考试焦虑’和‘论文烦躁’，它要求增加‘快乐时段’，不然就罢工不提供情绪调节服务！”
林浅觉得自己需要一个情绪调节服务。
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当天下午，林浅、苏璃和陈默在教师休息室召开了紧急会议。
“情况汇总。”苏璃用机械臂投影出一张电子白板，“图书馆学术专著要求设立VIP区；土豆要求学泛函分析；游泳池要求增加快乐时段；楼梯抱怨被踩太狠；自动贩卖机要求引进更多健康饮料，因为它每天看到学生买碳酸饮料感到‘心痛’——注意，它是真的心痛，硬件层面的那种。”
陈默补充道：“还有钢琴发来了一份12页的《校园音乐发展建议书》，提议把上下课铃改成肖邦练习曲，并希望在下个月的校庆上演奏《野蜂飞舞》证明自己的技术实力。”
“钢琴的《野蜂飞舞》......”林浅想象那个画面，“可能真的会飞出数据蜂？”
“不排除这种可能。”陈默面无表情。
苏璃揉了揉太阳穴：“我们当初是不是打开了一个不该打开的潘多拉魔盒？”
“也许不是不该打开，”林浅叹了口气，“是我们没准备好接收盒子里所有东西同时跳出来提要求。”
会议室陷入短暂的沉默。
就在这时，公告栏的宣传部长先生通过校园网络发来一条信息：
“收到大量投诉，建议成立专门的协调机构。已草拟《校园矛盾调解委员会章程》，发送至各位终端。请查收。”
章程的第一条写着：“为妥
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