接前章所述，正棠院长正深思年会之事，欲论继往开来之道，且欲详述己之团队所缺及未来行止。今续其思，先言正棠院长团队之缺失，再论团队及院领导班子将如何引领众人于二零二零年奋进。正棠院长团队下学期之重点难点工作何如？此乃首要之问。
首先，正棠院长团队于此不议集团所属或与投资相关之事，但举团队为师者、教授、专家、教学组织者及学工系统等身份，欲明其重点难点所在。
集团总裁每日于群中颁示十二项重点工作，含安全保卫、学校排名等。年会之时，总裁又提内涵建设、规范稳健为要，内涵二字尤为关键。故正棠院长团队之重，在于解数端关系或矛盾：
其一，事务繁冗，工作量巨，而人手不敷。队伍建设亦有问题，各处皆缺人，且无熟手，熟手流失率高，此民办高校，尤四线城市之痼疾。人少事多，问题凸显。
其二，集团快速发展转型，而四线小城之人，节奏缓慢，慵懒散漫。此以八百退伍军人定制班为例，非独此一例也。正棠院长自暑假履新阳关，五个月前即通过多种方式，与招生、就业、教务等人员预为沟通。然至昨晚，始得教务处处长鹏飞同志之微信回复。至今，该班三月十五日后教学如何实操、运行、平台、过程、质量体系、考试考查等，总之如何在不降质之情况下，依教育部规定，完成全日制三年大专学历教育，正棠院长未得系统书面之专题汇报或方案。政策依据、理论依据、运行范式、逻辑闭合、薪酬体系等，皆碎片化。教学口未成一语言、一体系、一回答，未建目标链、标准链。或分管院领导熊院长已得，而正棠院长未得。正棠院长虽不分管教学，然为专业建设委员会、学术委员会等机构之委员或成员，未知会议开否，至少未通知正棠院长参加，亦未上院长办公会报备。诸君，今日正棠院长团队皆忙于团聚，明日即休长假三十七日。教务处为职能处室，为总裁所称A加处长，薪酬体系设计较他处长高两千元一月。无论何辞，皆六个字：在其位，谋其政。数月已过，此非集团临时应急项目，何以至今未成系统书面之实操手册？犹议人数未定，犹议无人授课，犹问平台未就。为何正棠院长不催则不开会？此为主业耶？
正棠院长须言，此场合言此或觉不合时宜。然诸君，正棠院长团队须变也。与正棠院长交好，总裁便不问责乎？教管委便不考核乎？便再坐视院长前排挨批乎？便真与尔等无关乎？便只是章建平院长、芫副院长之水平问题乎？正棠院长查旧文，芫副院长四月二十五日始正式履新，中
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